ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΥΤΑΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ TOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Αλλαγή Σελίδας – Διαφάνεια – Δημοκρατικότητα

Βαδίζουμε προς τις πρυτανικές εκλογές του 2010 σε μία περίοδο δύσκολη για τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας με φανερά πλέον τα αδιέξοδα που δημιούργησαν ο πολύχρονος αδιαφανής τρόπος λειτουργίας του κράτους, οι πελατειακές σχέσεις, η καθημερινή διαφθορά σε όλα τα επίπεδα σε συνδυασμό με τη διεθνή κρίση του χρηματοπιστωτικού συστήματος και τις ανάλγητες κερδοσκοπικές πρακτικές εις βάρος ενός ολόκληρου λαού.
Η γενικότερη  πολιτική, κοινωνική  και οικονομική κατήφεια δεν πρέπει να οδηγήσει την πανεπιστημιακή κοινότητα στην παθητικότητα και τον μηδενισμό. Μέσα στην οικονομική και γενικότερη κρίση που βιώνει η κοινωνία, επιβάλλεται να αναζητηθούν λύσεις που θα ευνοούν ένα σύστημα ακαδημαïκής διοίκησης, πιο ελεύθερο, πιο δημοκρατικό και πιο αντιπροσωπευτικό, τέτοιο που θα δίνει στους φοιτητές και στα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας τη δυνατότητα να συμμετέχουν στη λήψη των αποφάσεων και, κυρίως, να ελέγχουν αποτελεσματικά εκείνους που τους διοικούν. Μόνο έτσι μπορούμε να ξεπεράσουμε την κρίση.
Μέσα σε αυτό το γενικό πλαίσιο το σχήμα που διεκδικεί την πρυτανεία του ιδρύματος στις προσεχείς εκλογές δηλώνει ανοιχτά τη βαθιά του πίστη στην ιδέα του Δημοσίου Πανεπιστημίου. Όμως, για να είναι πραγματικά το Πανεπιστήμιο «κοινωνικό αγαθό» πρέπει κατά την αντίληψή μας να πληρούνται τρεις βασικοί όροι: Πρώτον, να προστατεύεται και να θεραπεύεται η ακαδημαϊκή του λειτουργία, δηλαδή η προστατευόμενη από το ακαδημαϊκό άσυλο ελεύθερη παραγωγή νέας γνώσης και η αποτελεσματική της μεταφορά στους νεώτερους, δεύτερον, να διαθέτει το ίδρυμα επάρκεια σε υλικοτεχνική υποδομή και ανθρώπινο δυναμικό και, τρίτον, οι σχέσεις των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας να είναι σχέσεις εμπιστοσύνης, συνεργασίας και αποδοχής. Πανεπιστήμιο στο οποίο η ακαδημαϊκή λειτουργία αντικαθίσταται από «εργολαβίες», «εξυπηρετήσεις» και διαφόρων τύπων «επιχειρηματικότητες» δεν είναι στην πραγματικότητα δημόσιο ίδρυμα, αλλά χρησιμοποιεί δημόσιους πόρους για αλλότριους σκοπούς. Από την άλλη πλευρά, Πανεπιστήμιο χωρίς επάρκεια σε μέσα και προσωπικό δεν είναι παρά ένας οργανισμός που διανέμει πιστοποιήσεις, χωρίς πραγματικά να παράγει και να δημιουργεί. Τέλος, Πανεπιστήμιο στο οποίο βασιλεύει η διαίρεση, ο συντεχνιασμός και η παραταξιακή αντιπαλότητα δεν μπορεί να αφοσιωθεί στην προώθηση του κοινού καλού και να διαμορφώσει υπεύθυνους και δημοκρατικούς πολίτες.
Με αυτές τις σκέψεις αποφασίσαμε να διεκδικήσουμε την πρυτανεία του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στις επόμενες πρυτανικές εκλογές.  Οι κεντρικές μας προγραμματικές θέσεις για ένα αναγεννημένο πανεπιστήμιο είναι οι εξής:

• ΔΙΟΙΚΗΣΗ - ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
• ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ – ΣΠΟΥΔΕΣ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
• ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
• ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ - ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ

Εγγύηση για τη λειτουργία της νέας πρυτανικής αρχής που προτείνουμε αποτελεί η αρχή της λογοδοσίας, της διαφάνειας και της συναίνεσης της πανεπιστημιακής κοινότητας που θα εξασφαλιστεί με:
1.    Υπεράσπιση της κοινωνικής κατάκτησης του ασύλου ως απαραίτητης προϋπόθεσης ελευθερίας της σκέψης και έρευνας.
2.    Συμβολή για τη διαμόρφωση και έγκριση ενός νέου θεσμικού πλαισίου για τα ΑΕΙ που να καταργεί αρνητικές διατάξεις του νόμου 3549, να ενισχύει την αυτοδιοίκηση των Πανεπιστημίων και να αίρει τους δεσμευτικούς τετραετείς προγραμματισμούς και διατάξεις που οδηγούν στην επιβολή μάνατζερ, συρρίκνωση των σπουδών, υποβάθμιση του Πρυτανικού Συμβουλίου και της Συγκλήτου ή ιδιωτικοποίηση της ακαδημαϊκής δραστηριότητας.  
3.    Ετήσιο απολογισμό της λειτουργίας του Πρυτανικού Συμβουλίου και της Συγκλήτου.
4.     Καθιέρωση συναντήσεων του Πρυτανικού Συμβουλίου με εκπροσώπους και μέλη όλης της Πανεπιστημιακής κοινότητας σε τακτά διαστήματα.
5.     Γνωστοποίηση της ημερήσιας διάταξης των συνελεύσεων της Συγκλήτου αρκετές μέρες πριν από την ημερομηνία σύγκλησης.
6.     Δημοσιοποίηση στην ιστοσελίδα του πανεπιστημίου της ημερήσιας διάταξης και των αποφάσεων του Πρυτανικού Συμβουλίου και της Συγκλήτου αμέσως μετά τη λήψη των.
7.    Διαφάνεια στις προμήθειες και αναθέσεις έργων με ανάρτηση όλων των επιτροπών και των αποφάσεων στο διαδίκτυο.
8.    Διαφάνεια και ανεξαρτησία στη λειτουργία της νομικής υπηρεσίας του Πανεπιστημίου.
9.    Νέο δημοκρατικό Εσωτερικό Κανονισμό του Πανεπιστημίου

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ – ΣΠΟΥΔΕΣ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Σε ζητήματα που σχετίζονται με ακαδημαϊκές υποθέσεις θα προσπαθήσουμε να αποφύγουμε κάθε είδους παραλείψεις, ολιγωρίες και εκπτώσεις που θα υποβιβάζουν την ποιότητα των σπουδών και της ακαδημαϊκής λειτουργίας του Πανεπιστημίου. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι:

1.    Θα επιδιώξουμε ταχύτερη βελτίωση της αναλογίας διδασκόντων – διδασκομένων με επιτάχυνση των διαδικασιών για επικυρώσεις εκλογών μελών ΔΕΠ και σύντομο διορισμό τους. Άμεσος σκοπός μας είναι η σταδιακή μετατροπή των θέσεων του Π.Δ. 407 σε θέσεις μελών ΔΕΠ και η πρόσληψη διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού  πλήρους απασχόλησης. Θα σταθούμε αρωγοί στις θέσεις των Τμημάτων για τους αριθμούς των εισακτέων που να ανταποκρίνονται στις δυνατότητες παροχής ποιοτικής εκπαίδευσης.
2.    Θα επιδιώξουμε επανεξέταση του ζητήματος των εκλεκτορικών σωμάτων και των εξωτερικών εκλεκτόρων με βάση την αποκτηθείσα εμπειρία από την πρόσφατη εφαρμογή του νόμου πάνω στο συγκεκριμένο θέμα. Θα συμβάλουμε σε ουσιαστικοποίηση της διαδικασίας με εκλεκτορικά σώματα που αποτελούνται από «ειδικούς» και από μη έχοντες άμεση σχέση με τους κρινόμενους και τους προϊστάμενους τους.
3.    Στις κρίσεις για πρόσληψη, αλλά ιδίως για εξέλιξη μελών ΔΕΠ, προτείνουμε ουσιαστική ανάδειξη του ερευνητικού, εκπαιδευτικού, διοικητικού, κλινικού και κάθε είδους έργου παροχής κοινωνικών υπηρεσιών των υποψηφίων με διαφανή και αξιοκρατικά κριτήρια καθώς και τον πλήρη και ουσιαστικό συνυπολογισμό των λοιπών προϋποθέσεων που ζητά ο νόμος (προσωπικότητα, δημοκρατικό ήθος και κοινωνική προσφορά, αρ. 4 παρ. 3, εδ. 7 Ν. 2517/1997).
4.    Δεχόμαστε την αξιολόγηση του ερευνητικού και του διδακτικού έργου όλου του προσωπικού καθώς και την αξιολόγηση των λειτουργιών του Πανεπιστημίου, συμπεριλαμβανομένης της διοίκησής του. Όμως θα εργαστούμε για την επιβολή καθαρά ακαδημαϊκών κριτηρίων για την αξιολόγηση του ερευνητικού και διδακτικού έργου των μελών ΔΕΠ και απόλυτα αντικειμενικών και ακριβοδίκαιων αξιολογικών κριτηρίων για το διοικητικό και κάθε άλλου είδους προσωπικό ή λειτουργία του ιδρύματος, μόνο στο βαθμό που αυτή αφορά τις ακαδημαϊκές υποχρεώσεις και την πραγματική ερευνητική παραγωγή και μόνο στο μέτρο που αυτή εννοείται ως κοινωνική λογοδοσία. Δεν θα συνηγορήσουμε στην απόπειρα χρησιμοποίησης δήθεν αξιολογήσεων είτε για να εισαχθούν αγοραία κριτήρια στο Πανεπιστήμιο, είτε ως πειθαρχικό μέτρο για την έμμεση επιβολή «συμμόρφωσης». Η αξιολόγηση ως «άλλοθι» δεν μας ενδιαφέρει.
5.    Θα ενθαρρύνουμε τη στενότερη επαφή των Τμημάτων του Πανεπιστημίου με αντίστοιχα τμήματα ελληνικών και ξένων Πανεπιστημίων μέσα από την υλοποίηση προγραμμάτων και την προώθηση κοινών ακαδημαϊκών δράσεων.
6.    Υπάρχουν οργανισμοί - χαρακτηριστικά αναφέρουμε το ΔΙΚΕΠΠΕ και το ΚΕΚ - που με την ένταξή τους σε ένα ορθολογικό λειτουργικό πλαίσιο θα μπορέσουν να αναδειχθούν σε μείζονα κέντρα σπουδών, εργασίας, ακόμη και προσέλκυσης επενδύσεων από διεθνείς φορείς για την προώθηση της έρευνας και της διδασκαλίας και της σύνδεσης του πανεπιστημίου με την πόλη, την περιοχή αλλά και με άλλες χώρες.
7.    Πολύ σημαντικό για εμάς είναι το ζήτημα της θεσμοθετημένης πλέον παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας των φοιτητών που προσανατολίζονται στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Οι συνέπειες από την υιοθέτηση και αβασάνιστη υλοποίηση ενός προγράμματος που θα παρατείνει τις σπουδές ή θα μειώνει την αξία των πτυχίων που χορηγούμε μας βρίσκει απόλυτα αντίθετους. Υπάρχουν τρόποι υλοποίησης ενός προγράμματος για την απόκτηση παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας μέσω της ενσωμάτωσης παιδαγωγικών μαθημάτων και πρακτικής άσκησης στο κανονικό πρόγραμμα σπουδών των εμπλεκομένων Τμημάτων και Σχολών στους οποίους θα δώσουμε προτεραιότητα. Επίσης, θα δώσουμε προτεραιότητα στην ουσιαστική και άμεση κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων όλων των Τμημάτων όπου αυτά ακόμα εκκρεμούν.
8.    Θα προωθήσουμε τη συνεργασία με όλους τους κλάδους των εργαζομένων στο Πανεπιστήμιο για την από κοινού αναζήτηση και διεκδίκηση λύσεων των προβλημάτων τους.
9.    Θα επιδιώξουμε την προκήρυξη μονίμων θέσεων αναγκαίου προσωπικού εργαστηρίων, φύλαξης,  καθαρισμού και κάλυψης άλλων παγίων αναγκών με στόχο την ομαλή λειτουργία του Πανεπιστημίου. Είμαστε αντίθετοι σε κάθε προσπάθεια μείωσης εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού.
10.    Θα αντισταθούμε στην ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ και θα προασπιστούμε τη δημόσια δωρεάν και ουσιαστική  παιδεία για όλους από το νηπιαγωγείο ως το διδακτορικό.

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Η διαχείριση των οικονομικών και των ερευνητικών πόρων του Πανεπιστημίου θα προσπαθήσουμε να διέπεται από τις παρακάτω αρχές:

-    Άμεση περικοπή της σπατάλης και των περιττών εξόδων.
-    Βέλτιστη αξιοποίηση όλων των πηγών εισοδήματος για το Πανεπιστήμιο.
-    Διαφάνεια, αξιοκρατία και χρηστή διαχείριση των ερευνητικών κονδυλίων, των πόρων των Ιδρυμάτων και των αναπτυξιακών έργων και των αποθεματικών. Πιο συγκεκριμένα υποστηρίζουμε:

1.    Διεκδίκηση του 1,5% του ΑΕΠ για την έρευνα σε κάθε επαφή με το
Υπουργείο σε κάθε Σύνοδο και κάθε φόρουμ στο οποίο συμμετέχει η Διοίκηση.
2.    Αύξηση της πάγιας χρηματοδότησης βασικής έρευνας στα Τμήματα με βάση τις ανάγκες τους και όχι σε ανταγωνιστικό επίπεδο.
3.    Η σύνταξη του προϋπολογισμού του Πανεπιστημίου θα γίνεται με δικαιοσύνη, διαφάνεια και ευθύνη απέναντι στην πανεπιστημιακή κοινότητα και την κοινωνία που διαθέτει μέσω του κράτους πόρους για την ανώτατη εκπαίδευση. Ο τακτικός προυπολογισμός θα αναμορφωθεί με κατάργηση του περιβόητου κωδικού 4129 που απορροφά τον τακτικό προϋπολογισμό. Ο τακτικός προϋπολογισμός  και οι δημόσιες επενδύσεις θα αποδίδονται στα Τμήματα με βάση τις πραγματικές τους ανάγκες και θα σταματήσει η διάθεση των δημοσίων χρημάτων με προκήρυξη προγραμμάτων, ακόμα και για  τις προπτυχιακές εργαστηριακές υποδομές .
4.    Οι αποφάσεις της Επιτροπής Ερευνών θα αναρτώνται στο Διαδίκτυο στα πλαίσια της ισχύουσας νομοθεσίας. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στο σημείο αυτό στις θέσεις εργασίας που προκύπτουν από τα προγράμματα.
5.    Συνετή και λειτουργική για το ίδρυμα διαχείριση του αποθεματικού Επιτροπής Ερευνών.  
6.    Όλες οι προκηρύξεις οικονομικού περιεχομένου που αφορούν το Πανεπιστήμιο (διαγωνισμοί, προμήθειες) θα αναρτώνται στο διαδίκτυο και οι σχετικές πληροφορίες θα είναι στη διάθεση όλων των ενδιαφερομένων από την αρχή μέχρι την ολοκλήρωση κάθε διαδικασίας.
7.    Ετήσιοι απολογισμοί πεπραγμένων και ισολογισμοί θα δημοσιοποιούνται είτε μέσω του διαδικτύου είτε μέσω του τύπου.
8.    Αξιοποίηση της συνεδριακής υποδομής του Πανεπιστημίου με την ενθάρρυνση και ενίσχυση της διοργάνωσης επιστημονικών συνεδρίων, συμποσίων και ημερίδων σε πανελλήνιο και διεθνές επίπεδο για όλους του επιστημονικούς κλάδους.
9.    Ανάπτυξη της ενεργειακής και περιβαλλοντικής πολιτικής του Πανεπιστημίου με την εξοικονόμηση και παραγωγή ενέργειας με κάθε πρόσφορο και φιλικό προς το περιβάλλον μέσο.

ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ

1.    Διεκδίκηση του 5% για την παιδεία σε κάθε επαφή με το Υπουργείο σε κάθε
    Σύνοδο και κάθε βήμα διαλόγου στο οποίο συμμετέχει η Διοίκηση.
2.    Ενθάρρυνση της λειτουργίας συλλογικών οργάνων σε όλες τις κατηγορίες των φοιτητριών/των (προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί, υποψήφιοι διδάκτορες) και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ τους, αλλά και με άλλα συλλογικά σώματα μέσα στο Πανεπιστήμιο και κυρίως με τα μέλη ΔΕΠ. Το Πανεπιστήμιο δεν αντλεί την ύπαρξή του από τους Πρυτάνεις και τα μέλη ΔΕΠ, αλλά από τους φοιτητές του.
3.    Προώθηση της κριτικής και συνθετικής σκέψης, της συνεργατικότητας και της αλληλεγγύης με ανάληψη πρωτοβουλιών και ευθυνών.
4.    Απαίτηση για αύξηση κονδυλίων ανάλογα με τούς νεοεισερχόμενους φοιτητές, θεσμοθέτηση της συμμετοχής των φοιτητών στη συζήτηση για τον τρόπο πρόσβασης στα Πανεπιστήμια και εκλογίκευση των μετεγγραφών με αναθεώρηση του υπάρχοντος πλαισίου που να αίρει τις αδικίες και να  ανταποκρίνεται στην αντιμετώπιση πραγματικών αναγκών των φοιτητών και των οικογενειών τους.
5.    Ποιοτική και ποσοτική αναβάθμιση σίτισης και στέγασης με τη διαρκή και
ουσιαστική παρακολούθηση της λειτουργίας του φοιτητικού εστιατορίου, βελτίωση της λειτουργίας των εστιών, διαφάνεια και δικαιοσύνη στη διανομή των δωματίων και αύξηση του αριθμού των δωματίων με τη διαρκή επιδίωξη ανεύρεσης πόρων για την ανέγερση νέων εστιών.
6.    Εκσυγχρονισμός αιθουσών διδασκαλίας σε όλα τα τμήματα (ψύξη, θέρμανση αυτοματοποίηση κλεισίματος θυρών, τεχνολογικός εξοπλισμός). Πλήρης χωροταξικός ανασχεδιασμός για την αξιοποίηση σε μέγιστο βαθμό όλων των χώρων του Πανεπιστημίου. Επίλυση κτηριακών ζητημάτων  παλαιών και νέων Τμημάτων καθώς και υπηρεσιών υποστήριξης της εκπαίδευσης και της έρευνας όπως: κτηρίων νέων Τμημάτων, επεκτάσεις κτηρίων παλαιών και νέων Τμημάτων, ουσιαστική ανακαίνιση και εκσυγχρονισμό παλαιών Τμημάτων, βελτίωση της στέγασης των κέντρων δικτύων, τηλεφώνων και Η/Υ. Εγκατάσταση κόμβων ασύρματης πρόσβασης στο διαδίκτυο σε όλους τους κατάλληλους χώρους του Πανεπιστημίου. Επανενεργοποίηση και άμεση υλοποίηση ολοκληρωμένων μελετών που αδίκως ακυρώθηκαν.
7.    Εκσυγχρονισμός προγραμμάτων προπτυχιακών σπουδών. Κατοχύρωση των τεσσάρων ετών ως ελάχιστου  συνεχούς  χρόνου φοίτησης πανεπιστημιακού επιπέδου. Για τις μεταπτυχιακές σπουδές συνθετική αναμόρφωση ενιαίων προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών, με ενιαίο κανονισμό και ένα Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών τουλάχιστον ανά Τμήμα. Διαμόρφωση ενός προπτυχιακού και μεταπτυχιακού περιβάλλοντος ελκυστικού και σε αλλοδαπούς φοιτητές όλου του κόσμου.
8.    Έγκαιρη διανομή συγγραμμάτων και άμεση πρόσβαση σε όλες τις πηγές γνώσης μέσω Η/Υ. Πανεπιστημιακές εκδόσεις δωρεάν με ενθάρρυνση συγγραφής βιβλίων από ομάδες μελών ΔΕΠ.
9.    Βελτίωση λειτουργιών Γραμματειών και Φοιτητικής Μέριμνας, άμεση
διευκόλυνση των ατόμων με ειδικές ανάγκες και ενθάρρυνση της διεθνούς κινητικότητας των φοιτητών.
10.    Επιδίωξη σημαντικής μείωσης της τιμής του φοιτητικού εισιτηρίου, πύκνωση των δρομολογίων και προώθηση της χρήσης του ποδηλάτου. Συνεργασία με τους τοπικούς φορείς για βελτίωση των οδικών αρτηριών που οδηγούν στην Πανεπιστημιούπολη, δημιουργία ποδηλατοδρόμων, πεζοδρομίων και προώθηση μεταφορικών μέσων σταθερής τροχιάς.
11.    Υποστήριξη πολιτιστικών και αθλητικών συλλόγων/ομάδων και λειτουργία τοπικού φοιτητικού ραδιοφωνικού σταθμού.
12.    Πέρα από αυτά, θα επιδιώξουμε τη δημιουργία βρεφονηπιακού σταθμού για
τα παιδιά προσχολικής ηλικίας των μελών της Πανεπιστημιακής Κοινότητας.
Θα επιδιώξουμε επίσης την καθιέρωση μικρών ευέλικτων λεωφορείων με κυκλικό δρομολόγιο για την μεταφορά του προσωπικού και των φοιτητών από κτήριο σε κτήριο μέσα στην περιφέρεια του Πανεπιστημίου, το ΔΙΚΕΠΠΕΕ και το Νοσοκομείο.

Για να πραγματοποιηθούν όλα αυτά θα χρειαστεί να συμμετέχουμε όλοι σε μια κοινή προσπάθεια. Σας καλούμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας ώστε η προσπάθεια αυτή να καρποφορήσει.

Όλοι μαζί μπορούμε να βοηθήσουμε στην αναγέννηση του Πανεπιστημίου μας!
Αξίζει τον κόπο!

Υποψήφιος Πρύτανης:     Κώστας Δραΐνας
Υποψήφιοι Αντιπρυτάνεις:     Αλέξανδρος Αλεξάκης,
Κώστας Μπασιούκας
Ιωάννης Σταυρουλάκης